Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus

-
Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus

Pada dasarnya identifikasi Anak Berkebutuhan khusus (ABK) bermakna penjaringan. Hal apa saja sih yang dijaring? Penjaringan ini berfungsi untuk melihat berbagai kelainan yang mungkin muncul pada anak, diantaranya : Fisik, Intelektual, Sosial, Emosional, Perilaku dan sistem informasi.
Sedangkan Asesmen adalah penyaringan. Upaya penyaringan ini untuk menemukan ABK yang perlu mendapatkan layanan pendidikan khusus melalui program inklusi. 

1. Identifikasi ABK. Tujuannya selain screening antara lain pengalihtanganan (referal) kepada pihak-pihak yang berkompeten, klasifikasi, perencanaan belajar dan pemantauan kemajuan belajar. Hal yang harus diperhatikan dalam identifikasi yaitu menggunakan alat identifikasi ABK. Terdiri dari :
a. Informasi riwayat perkembangan anak dari masa kandungan/janin hingga saat ini
b. Informasi orang tua/wali siswa
c. Informasi profil kelainan anak
Pengidentifikasian ini dapat dilakukan oleh guru sendiri, orang tua anak dan juga oleh ahli profesional (seperti dokter, psikolog, orthopedagog atau terapis).

2. Klasifikasi ini dilakukan untuk menentukan apakah anak benar-benar memerlukan penanganan tenaga profesional terlebih dahulu atau langsung dapat diberi pelayanan pendidikan khusus.

3. Perencanaan Pembelajaran disusun dengan program pembelajaran yang diindividualisasi. Hal ini dikarenakan program pembelajaran akan berbeda setiap kasusnya. 

4. Pemanfaatan kemajuan belajar dilakukan untuk mengetahui apakah program pembelajaran khusus yang diberikan berhasil atau. Jadi perlu adanya evaluasi evaluasi secara sistematik yang dapat melihat kemajuan belajar ABK.

Sasaran identifikasi secara umum dikenakan kepada seluruh anak usia pra sekolah dan usia sekolah dasar. Dan secara khusus kepada anak yang sudah bersekolah di SD/MI, anak yang akan masuk SD, Anak yang tidak bersekolah karena orang tua merasa anaknya ABK, SLB jauh dari rumah atau SD tidak dapat menerima, dan akan drop out SD/Mi karena faktor akademik.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

CARA SKORING TES PSIKOLOGI VSMS

-
CARA SKORING TES PSIKOLOGI VSMS Dikarenakan kebutuhan banyak orang terutama para civitas akademika yang ingin belajar tentang pengetesan, dalam hal ini untuk tes VINELAND SOCIAL MATURITY SCALE yaitu tes kematangan sosial, saya akan jabarkan secara singkat cara skoringnya.  VSMS ini merupakan tes psikologi formal maksudnya sudah dibakukan dan memiliki norma-norma skoring yang tidak bisa diubah-ubah. Adapun alat tesnya terdiri dari 117 item. Jika, teman- teman merujuk pada apa yang saya tulis sebelumnya  Laporan dan deskripsi Observasi VSMS Maka ada beberapa hal yang ingin saya perinci.  Selain data diri testee, terdapat juga istilah-istilah pada alat tes tersebut antara lain: 1. Skor Dasar (basal) : Diambil dari nilai Life Age means nilai plus (+) yang terakhir sebelum nilai - atau +/- yang pertama. 2. Skor Tambahan : Jumlah nilai positif  yang diperoleh subyek dari item-item aktivitas kemudian dibagi 10 3. Skor total : Skor hasil penjumlahan...
Read more

Laporan dan Deskripsi Observasi VSMS

-
Image
LAPORAN DAN DESKRIPSI PSIKODIAGNOSTIK VSMS   10-12 Maret 2013 Oleh : Trias Novita Ellsadayna         (120541100031) PRODI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU BUDAYA UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA (UTM) 2012-2013 DESKRIPSI VSMS (Vineland social maturity scale) adalah sebuah tes untuk mengukur kematangan sosial individu. Tes ini memiliki beberapa indikator pengukuran diantaranya adalah : kemampuan individu untuk menolong diri sendiri (self-help) , kemampuan individu untuk mengarahkan diri sendiri (self direction) , kemampuan individu dalam gerak (locomotion) , kemampuan individu dalam melakukan pekerjaan (Occupation) ,  kemampuan individu dalam bersosialisasi (sosialization) , dan juga dalam komunikasi (Communication) . Pada kesempatan ini, subyek yang menjadi observee dalam pengamatan untuk melakukan pengetesan VSMS adalah anak berusia dini yang memiliki chronological age 7 tahun 5 bulan 11 hari. Pengamatan ...
Read more

Analisis Film menurut Teori Psikologi Sosial

-
Analisis Film menurut Teori Psikologi Sosial Oleh: Trias Novita Ellsadayna Title : “Freedom Writers” Release : 5 Januari 2007 Director : Richard Lagravenese Producer : Danny Devito, Michael Shamberg, Stacey Sher Genre : Biography, Crime, Drama Production : Paramount Pictures, Tahun 2007 Based on the book The Freedom Writers Diary Cast :  Erin Gruwell - Hilary Swank  Scott - Patrick Dempsey  Steve Gruwell - Scott Glenn  Margaret Campbell - Imelda Staunton  Eva - April Lee Hernandez  Andre - Mario  Gloria - Kristin Herrera  Alejandro - Sergio Montalvo  Sindy - Jaclyn Ngan  Marcus - Jason Finn  Jamal - Deance Wyatt  Brandy - Vanetta Smith  Tito - Gabriel Chavarria  Ben - Hunter Parrish  Miguell - Antonio Garcia  Victoria - Giovonnie Samuels  Brian - John Benjamin Hickey Hasil Analisis : Freedom Writers adalah sebuah film yang berdasar kisah nyata Erin Gruwell, seorang guru di Long Beach, California. Erin mengajar sebagai guru bahasa...
Read more